近日，汽车工程学院新能源汽车技术教研室组织师生走进西安朗创电子科技公司，联合开展“新能源汽车低碳维修”主题教研活动。

为快速提升教师在新兴技术领域的实践教学能力，激发学生尊师重教意识和良好学风，深化职业教育服务区域、服务产业的能力和水平，新能源汽车技术专业教研室精心策划"现场教学+项目实操+案例研讨"三结合主题教研活动，形式新颖，效果良好，开创了“校企共平台，师生同参与”的教研活动新模式。

在新能源汽车智能维修车间，西安朗创电子科技公司技术总监张工通过比亚迪秦EV电池管理系统现场拆解展示，详细讲解了MOSFET模块、信号输出模块等低碳维修关键技术要点，强调了初学者操作时应该重点注意的关键环节和事项。10余名师生通过“理论吸收+沉浸式实操”，以比亚迪、吉利等主流车型为对象，通过模拟真实维修场景，沉浸式体验了动力电池管理器拆装、电路故障排查与维修等实践项目，掌握了新能源汽车电路维修与动力电池检测的前沿技术，有效推动了教学与产业需求精准对接。

“这个电池管理系统维修方案可减少32%的碳排放！”。专题研讨环节，新能源汽车技术专业教研室老师带领学生团队，针对企业提供的比亚迪秦EV实际维修案例，运用生命周期评价(LCA)方法，从材料选择、工艺优化、能源消耗等维度进行低碳改造推演。师生们与企业技术人员热情高涨，讨论激烈，不时迸发出思维碰撞的火花。

新能源汽车技术教研室主任习璐表示，围绕“新能源汽车低碳维修”主题，通过企业师傅详细讲解、现场展示以及师生沉浸式体验和研讨交流，师生们不仅真正掌握了“新能源汽车低碳维修”的常规技术及要点难点，并且现场感受到了及其直观的技能要求和成熟先进的技术规范，必将为大家的课堂教学提供鲜活而又与时俱进的第一手资料。大家收集到的10余项企业真实技术需求，将及时传达至每一位专任教师并确定为教学案例和学生毕业设计选题。参与活动的学生普遍反映，这种“真项目、真设备、真操作”的校企、师生共同参与的主题教研活动，不仅仅让理论与实操、课堂与岗位真正"融合"了起来，让他们真切感受到老师备课教课的辛苦付出，更增加了他们学习的动力以及对专业的深度认知和行业发展、岗位需求的零距离对接，活动的实际效果简直是太好了。

校企双方表示，今后将不断丰富和创新校企合作的形式与内容，促进双方合作走深走实取得实效。同时。双方明确表示已初步达成共建"新能源汽车碳中和技术研发中心"的合作意向，力争在标准制定、技术攻关、人才共育等方面为行业绿色转型注入新的动能。